Aktivitas Literasi Sabtu Membaca (ALiSA) salah satu cara meningkatkan minat baca dan tulis murid

kegiatan literasi sekolah merupakan salah satu kegiatan yang dicanangkan oleh kementrian pendidikan dan kebudayaan republik indonesia untuk meningkatkan pendidikan di indonesia. berbagai inovasi literasi dilakukan oleh sekolah untuk menjadikan literasi sebagai salah satu program rutin di sekolah. tidak bisa dipungkiri bahwa untuk saat ini murid-murid dalam membaca dan menulis minatnya masih kurang sehingga berpengaruh terhadap daya nalar dan kreatifitas mereka. terlebih untuk saat ini soal-soal HOTS pembelajaran membutuhkan daya nalar dan pemahaman yang tinggi, tentunya membutuhkan dukungan penting dari hasil bacaan keseharian murid dan guru. 

Aktivitas Literasi Sabtu Membaca (ALiSA) merupakan salah satu program yang dicanangkan di SDN 035 Bussu dalam rangka menghidupkan gerakan literasi sekolah. ALiSA merupakan kepanjangan dari Akrifitas Literasi Sabtu Membaca dimana kegiatan ini dilaksanakan secara rutin setiap sabtu pagi mulai pukul 07.30-09.00 wita di halaman sekolah dan di kelompok-kelompok belajar di luar sekolah. 

pada kegiatan ini seluruh warga sekolah yakni siswa, guru, kepala sekolah, staf sekolah maupun penjaga kantin sekolah melaksanakan aktivitas membaca buku. seluruh warga sekolah akan memilih buku bacaan yang mereka senangi dan minati.

TUJUAN PROGRAM

q   membiasakan murid dan warga sekolah dalam membaca buku dan menulis.

q   membiasakan murid dan warga sekolah mengkhatam membaca Buku dalam seminggu

q   melalui literasi murid dilatih dalam meningkatkan daya nalar, kreatif, mandiri guna mewujudkan profil pelajar pancasila

q   membiasakan guru dan murid berpatisipasi aktif dalam memimpin pembelajaran melalui program Literasi

program ini tentunya akan sangat berpengaruh pada seluruh sekolah dan memberikan manfaat yang dibutuhkan masing-masing individu sekolah.

MANFAAT PROGRAM:

Murid:

q  Mengasah kemampuan siswa dalam membaca, memahami, menulis dan berbicara;

q  Menumbuhkan budaya membaca murid di sekolah maupun di rumah

q  Menumbuh kembangkan bakat literasi dalam diri murid seperti menulis puisi, cerita,drama dll;

q  Melatih murid dalam meningkatkan daya nalar, kreatif, mandiri guna mewujudkan profil pelajar pancasila

Guru:

q  Memperluas wawasan pengetahuan melalui kegiatan literasi membaca

q  Menjadi pemimpin pembelajaran dalam merancang pembelajaran yang kreatif dan inovatif

q  Meningkatkan keterampilannya dalam menulis karya dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan

Sekolah :

q  Meningkatkan mutu lulusan siswa sehingga prestasi sekolah juga dapat meningkat

q  Aktifnya perpustakaan sekolah

q  Meningkatkan kerjasaama sekolah dengan warga di luar sekolah dalam peningkatan mutu Pendidikan terutama dalam literasi

sebuah langkah kecil tentu akan menghasilkan efek besar bila dilakukan dengan managemen yang baik, termasuk dalam kegiatan aktivtas literasi sabtu membaca ini. berikut langkah-langkah perncanaan dan pelaksanaannya adalah

LANGKAH-LANGKAH PROGRAM:

•       MELAKUKAN SOSIALISASI DENGAN GURU DAN WARGA SEKOLAH TENTANG PROGRAM AKTIVITAS LITERASI MEMBACA (ALiSA)

•       MENYUSUN JADWAL LITERASI BERSAMA GURU DAN KOMUNITAS

•       MENYEDIAKAN BUKU-BUKU BERAGAM BAGI SISWA DAN WARGA SEKOLAH

•       MEMBAGIKAN KARTU KENDALI BACA DAN EVALUASI BACA KEPADA PARA MURID

•       MELAKUKAN MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM

•       MELAKSANAKAN PROGRAM SECARA BERKESINAMBUNGAN DAN BERKELANJUTAN

•       MELAKUKAN KOLABORASI DENGAN PARA ALUMNI YANG BERGERAK DALAM BIDANG LITERASI

PELAKSANAAN:

•       PROGRAM AKTIVITAS LITERASI SABTU MEMBACA (ALiSA) DILAKSANAKAN SETIAP HARI SABTU PUKUL 07.30-09.00 WITA DI SDN 035 BUSSU

•       MURID, GURU MELAKSANAKAN KEGIATAN SECARA RUTIN DI KELAS DAN DI HALAMAN SEKOLAH

•       GURU MELAKUKAN BIMBINGAN KHUSUS UNTUK MURID-MURID BERKEKURANGAN DALAM MEMBACA MAUPUN MENULIS

•       YANG BERBAKAT DALAM LITERASI, GURU  MENJADI PENDAMPING.

•       MURID MENYERAHKAN KARTU KENDALI BACA DAN EVALUASI BACA  SEBAGAI KARTU KONTROL BACA MURID SELAMA SEMINGGU DAN DI TANDATANGANI OLEH ORANG TUA/WALI MURID.

•       GURU MELAKUKAN MONITORING DAN EVALUASI TERKAIT DENGAN PROGRAM ALiSA SELAMA BERJALAN.

•       SELAMA 1 SEMESTER GURU AKAN MENGEVALUASI DAN MEMBERIKAN REWARD KEPADA SISWA YANG MEMILIKI BACAAN PALING BANYAK BERUPA BUKU BACAAN/AGENDA HARIAN/DIARY.

selalu ada efek yang kita harapkan dari setiap kegiatan dimana efek tersbut bukan lah efek yangbersifat sementara etetapimenjadi gaya hidup dan budaya dalam diri orang tersebut termasuk dalam diri anak didik. yang diharapkan ke depannya.

DAMPAK (IMPACT/GOAL):

-             MURID TERBIASA DALAM MEMBACA DAN MENULIS DIMANA ANAK YANG TUMBUH SESUAI DENGAN KODRATNYA MASING – MASING SEHINGGA MENJADI ANAK YANG BERPRESTASI DAN MENJADI PEMIMPIN DI MASA DEPAN.

-             MURID MEMILIKI DAYA NALAR YANG TINGGI SEHINGGA SEJALAN DENGAN KURIKULUM K13 DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DALAM PEMBELAJARAN.

-             MURID MEMILIKI WAWASAN YANG LUAS UNTUK PENGEMBANGAN DIRINYA SENDIRI DAN ORANG LAIN.

-             MURID BISA MENULISKAN KARYA MEREKA SENDIRI DALAM BENTUK PUISI MAUPUN CERITA.

-             MURID MAMPU MENGIKUTI LOMBA-LOMBA SASTRA SEPERTI PUISI dll.

 

demikian literatur best praktise dalam kegiatan pendidikan guru penggerak sebagai bahan presentasi kegiatan lokakarya ke 7 pendidikan guru penggerak.